5月30日，池州市旅游學(xué)校組織高一旅游專業(yè)48名學(xué)生，在3名教師帶隊(duì)下，赴涇縣新四軍軍部舊址開(kāi)展“追尋紅色記憶，探尋詩(shī)意山水”主題研學(xué)活動(dòng)。8名學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)模擬講解，將專業(yè)學(xué)習(xí)與紅色教育深度融合。

紅色征程：從知識(shí)問(wèn)答到實(shí)景實(shí)踐

清晨7點(diǎn)，師生在校門口集結(jié)出發(fā)。車程中，紅色知識(shí)問(wèn)答與革命歌曲聯(lián)唱點(diǎn)燃氛圍，學(xué)生們以《映山紅》合唱呼應(yīng)“新四軍歷史知多少”搶答，在互動(dòng)中深化革命歷史認(rèn)知。抵達(dá)新四軍軍部舊址后，8名學(xué)生主動(dòng)承擔(dān)模擬講解任務(wù)，分別在司令部舊址、史料陳列館等8處景點(diǎn)，結(jié)合課堂所學(xué)的導(dǎo)游講解規(guī)范，向同伴介紹新四軍組建歷程與先烈事跡。其中程鑫磊同學(xué)在軍部大會(huì)堂遺址前，以“一張會(huì)議桌的歷史見(jiàn)證”為題，生動(dòng)還原1938年新四軍將領(lǐng)在此召開(kāi)軍事會(huì)議的場(chǎng)景，其規(guī)范的手勢(shì)與流暢的表達(dá)獲帶隊(duì)教師們點(diǎn)贊：“講解節(jié)奏把控得當(dāng)，體現(xiàn)了旅游專業(yè)的職業(yè)素養(yǎng)?！?/span>

多維育人：安全守護(hù)與素養(yǎng)提升并行

活動(dòng)嚴(yán)格落實(shí)安全保障機(jī)制。行前領(lǐng)隊(duì)組甘老師召開(kāi)專題會(huì)議，明確交通、食宿等細(xì)節(jié)并簽訂服務(wù)合同；教師組全程實(shí)施動(dòng)態(tài)點(diǎn)名與安全監(jiān)護(hù)，隨身攜帶急救包。在文明研學(xué)方面，學(xué)生們自覺(jué)遵守紀(jì)念場(chǎng)所規(guī)定，參觀時(shí)保持肅靜，無(wú)隨意觸摸展品現(xiàn)象，還主動(dòng)撿拾景區(qū)垃圾，以實(shí)際行動(dòng)踐行環(huán)保理念。陳賢紅老師表示：“活動(dòng)中看到學(xué)生們既能規(guī)范完成模擬講解，又能恪守文明禮儀，專業(yè)素養(yǎng)與人文情懷同步提升?！?/span>

知行合一：專業(yè)實(shí)踐賦能成長(zhǎng)

此次研學(xué)以“實(shí)踐+專業(yè)”為核心，學(xué)生在實(shí)景中錘煉導(dǎo)游服務(wù)技能。除模擬講解外，部分學(xué)生還在軍部舊址廣場(chǎng)開(kāi)展“紅色故事我來(lái)講”即興演講。朱潤(rùn)勝同學(xué)感慨：“站在革命舊址前講解，比課堂實(shí)訓(xùn)更有代入感，突然理解了導(dǎo)游不僅是技能傳遞者，更是紅色精神的傳播者。”

學(xué)生感悟

“這次研學(xué)讓我深刻感受到革命先烈的偉大精神，也讓我意識(shí)到作為一名旅游專業(yè)學(xué)生，傳承紅色文化是我們的責(zé)任。”一位參與學(xué)生如是說(shuō)?；顒?dòng)結(jié)束后，學(xué)生們紛紛表示要將紅色精神融入日常學(xué)習(xí)和生活中，努力成為有擔(dān)當(dāng)?shù)穆糜涡袠I(yè)人才。

總結(jié)與展望

此次紅色研學(xué)之旅不僅是一次生動(dòng)的歷史課堂，更是一次專業(yè)與德育的雙重實(shí)踐。學(xué)校負(fù)責(zé)人表示：“后續(xù)將繼續(xù)拓展‘紅色+專業(yè)’研學(xué)模式，讓旅游專業(yè)學(xué)生在歷史現(xiàn)場(chǎng)筑牢職業(yè)理想，成為兼具服務(wù)能力與家國(guó)情懷的文旅人才?！?/span>

撰稿：教導(dǎo)處

初審：王召軍

復(fù)審：謝改祥

終審：張海燕